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近日，山東省教育廳公布了2022—2023年數(shù)字化賦能教育信息化建設與應用典型案例評選結果，山東師范大學報送的《構建校園可信應用體系，打通線上服務“最后一公里”》《基于“一表通”的高校職稱評審智慧應用建設》《強化大數(shù)據(jù)賦能 建設人才培養(yǎng)高質量評價體系》3項應用成果全部入選。自2019年省教育廳開展該項評選活動以來，山東師范大學每年均有1-2項成果入選，本次評選山東師范大學入選數(shù)量再創(chuàng)新高。
省教育廳組織開展全省教育系統(tǒng)數(shù)字化賦能教育信息化建設與應用典型案例征集和評選旨在落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動部署，積極構建以數(shù)據(jù)驅動的教育治理新模式，梳理總結應用數(shù)字化手段提升教育教學和管理服務能力的新方案、新成果，為推動教育高質量發(fā)展、提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有益借鑒。此次申報，信息化工作辦公室、教務處等部門精心準備，結合工作實際認真梳理總結山東師范大學在數(shù)字賦能教學、管理和師生服務方面的先進經驗和典型應用，共推薦3項成果參加評選。
近年來，學校高度重視信息化工作，以新一代信息技術與教育教學深度融合為主線，以應用驅動和機制創(chuàng)新為重點，緊緊圍繞智慧學習環(huán)境打造、數(shù)字教育資源供給、教育治理能力提升，加快構建智慧教育新生態(tài)，助推學校內涵式高質量發(fā)展。此次3項案例入選，再次展現(xiàn)了學校信息化建設取得的豐碩成果。今后，學校將持續(xù)深化數(shù)據(jù)治理與應用，深入推進教育數(shù)字化轉型，力爭打造更多更好的應用成果。
據(jù)悉，本次全省共評選出260項典型案例，其中，教育行政部門39項、普通本科院校61項、高等職業(yè)院校62項、中小學校（含中等職業(yè)院校）100項。（編輯：劉 陽）
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