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2月28日下午，隴東學院召開了2022-2023學年第二學期第一次教學工作例會。副院長馬悅寧主持會議。各二級學院院長及教務處領導班子成員、學校教學督導委員會代表及全體教務處工作人員參加會議。
會上，馬悅寧對召開教學工作例會的背景、目的、指導思想、主要內容、組織管理及參會人員作了詳細說明。他指出，教學工作例會是常規(guī)教學管理的一種重要形式，是進行教學調度和交流的方式，實現(xiàn)教學管理科學化、規(guī)范化和制度化，提高教育教學質量、管理水平和管理效益的重要途徑，學校今后將堅持實行《隴東學院教學工作例會制度》，及時傳達教育部、上級主管部門和學校有關教學工作的文件精神、決定和指示，研究討論教學改革、教學建設和教學管理方面的重要問題，通報、交流教學工作情況，研究解決教學中出現(xiàn)的問題，交流各學院教學信息及教學工作經驗，安排部署學校重大教學工作或階段性重要教學工作任務，通報學校各類教學信息、教學工作狀態(tài)，保證教學工作的穩(wěn)定、持續(xù)、高效開展。
教務處負責人安排優(yōu)化專業(yè)布局，專業(yè)集群建設，“四新”建設、審核評估、專業(yè)認證、現(xiàn)代產業(yè)學院建設以及教學管理隊伍建設等工作。其他班子成員分別安排了第三屆教師教學創(chuàng)新大賽暨第十七屆青年教師課堂教學評優(yōu)賽、2023屆畢業(yè)生論文（設計）、實驗室建設三年行動計劃、教學督導、以及近期教學日常運行管理等工作。
馬悅寧指出，新學期教學工作要深入貫徹黨的二十大精神，要通過開展“三抓三促”行動，推動教學口在學習上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，促進思想觀念明顯轉變、能力素質明顯提升、工作作風明顯改進、效率效能明顯提高、各項工作明顯進步，形成比學趕超、大抓落實、爭先進位的良好態(tài)勢，真正以過硬本領、優(yōu)良作風、扎實成效為學校事業(yè)高質量發(fā)展賦能，努力開創(chuàng)建設西部地區(qū)高水平應用型本科院校建設新局面。緊扣高質量發(fā)展主題，不斷推動教學質量提升、深化教育教學綜合改革，推進教育評價制度改革。要按照新冠疫情“乙類乙管”要求，進一步優(yōu)化隴東學院教學管理措施，確保教育教學秩序正常平穩(wěn)有序運轉。他對學期初教學運行管理總體情況進行了肯定，對各教學單位的辛勤付出表示衷心感謝，并就做好新學期教育教學工作，他提出了六方面要求：一是深入推進“四新”建設。進一步學深悟透上級文件指示精神，學習借鑒同類兄弟院校好的經驗做法，認真思考研究，堅持問題導向，找準突破途徑，整合優(yōu)勢資源，形成工作合力，突出關鍵節(jié)點，借力而行，快速趕超，全面提高應用型人才培育質量。二是全力做好培養(yǎng)方案修訂。人才培養(yǎng)方案是建設專業(yè)的基本遵循、基本大綱，修訂工作的重要性毋庸置疑。2023版人才培養(yǎng)方案修訂，要以師范專業(yè)認證、工程教育認證的要求為導向，分類設定人才培養(yǎng)目標、設定課程體系、畢業(yè)要求等。三是提高教學管理工作水平。要創(chuàng)新管理方式，不斷加強教學管理制度化，實時更新、修訂管理制度，完善教學管理制度體系，以制度建設為教學質量保駕護航，尊重學生認知規(guī)律、教學規(guī)律，主題鮮明地開展教研活動，提高教研活動的有效性和針對性營造和諧教學氛圍。四是高度重視教學創(chuàng)新大賽。以高校教師教學創(chuàng)新大賽和青年教師教學比賽為牽引，學校持續(xù)舉辦教師教學創(chuàng)新大賽、青年教師課堂教學評優(yōu)賽等賽事，充分發(fā)揮比賽的示范引領作用，全面推進課程思政建設，樹立教師教學標桿、精心打造展示與交流平臺，助力學校高質量發(fā)展。五是持續(xù)抓好實驗室安全。要重視實驗室安全管理工作，定期開展實驗室安全檢查，落實各級各類實驗室安全監(jiān)管責任、安全主體責任，嚴格按照實驗室管理規(guī)范、操作規(guī)范來操作，消除安全隱患，切實保障師生生命安全和學校財產安全。六是提升信息化管理手段。教務管理是教學工作的主題內容，也是保證教學質量的重要環(huán)節(jié)，教務處、各學院要加強教務管理工作，建立科學管理機制，進一步加強學校教學管理信息化建設，切實提高工作效率、全面促進教學管理信息化，教務處繼續(xù)加強對教學管理人員的培訓，以契合學校教學信息化管理需求，做好教學服務工作。
馬悅寧要求，教務處和各教學單位一要增強學習創(chuàng)新能力。不斷強化學習，不斷更新知識，積極主動學習各項業(yè)務工作，向同事學，向實踐學，向其他領導學，向書本和網(wǎng)絡學，做到學以致用，學用結合，努力推進工作創(chuàng)新。二要提高統(tǒng)籌謀劃能力。教務處要善于和敢于牽頭抓總，提升統(tǒng)籌協(xié)調能力，善于謀劃教學建設和教學改革項目，每學期、每學年確定幾項重點項目，一抓到底，抓出成效，為學校教學工作上水平上臺階增添活力和后勁。三要提高解決問題能力。要引領和指導各二級學院明確辦院定位，明確發(fā)展目標，找準發(fā)展路徑，幫助解決好工作推進過程中遇到的困難和問題，以更高站位、更寬視野、更嚴標準推動二級學院建設走上正軌。四要切實增強工作執(zhí)行力。執(zhí)行力直接影響著決策的落實，影響著工作的效能。要合理安排，制定有序的工作計劃，對內容相近的工作要進行合并，將任務按輕重緩急分解成具體事項，安排明確到人，讓每個人各負其責，各顯其能，保證各項工作圓滿完成。（文、圖/教務處 孫旖彤）
